最新消息！教师弹性上下班！员额教师可入编！

最新消息！教师弹性上下班！员额教师可入编！

安徽省委人事调整,人事工作问题与建议,人事岗位的工作内容　　编制调整“可动态” 机构编制部门会同教育部门根据生源变化，每3年动态调整1次编制，各区（市）县根据生源变化可随时调整学校教职工编制

　　员额教师“可入编” 持续推动“编制+员额”教师配备管理改革探索，支持对纳入员额管理满3年及以上的优秀教师采取定向招聘、引进等方式吸纳入编

　　跨校流动“有倾斜” 建立教师资源储备库，统筹调配区域内优质教师、学科紧缺教师以及社会优质师资 积极推进县域内、学区内教师跨校走教，对参与跨校走教的教师在绩效工资、评优选先、年度考核中予以倾斜激励。

　　教学备课“智慧化”。建立“一站式”教师备课资源库，构建高质量线上作业资源库，提高教师教学效率。

　　教师培训“整合化”。采取多形式做好对教师的教研指导，多维度观测教师教学水平，科学开展考核评估。除依法依规开展的培训外，不得把无关培训摊派给教师。

　　教师考核“归口化”。改进考核评估，建立教师负担监测机制，强化“归口管理”，切实减轻教师非教育教学负担。

　　课后服务补助到位。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。在核定绩效工资总量时，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。

　　评优评先倾斜到位。学校在同等条件下优先推荐参与课后服务表现优秀的教师，并在绩效工资分配时予以倾斜。

　　鼓励实行弹性上下班。一校一策，根据教学实际实行“早到早走，晚到晚走”，合理安排教师工作及休息时间。

　　关爱教师身心健康。推进每年应为教师安排一次健康体检，积极改善教师的工作、学习条件。鼓励区（市）县因地制宜安排长期从事一线教学的教师进行疗养，重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜。

　　维护教师合法权利。教育行政部门要建立法律支持体系，依法保障教师履行教育职责，维护教师依法执教权利和职业尊严。

　　加强困难教师帮扶。用好成都市教育系统困难教职工帮扶相关支持政策，鼓励社会团体、企事业单位、校友基金会多渠道加大困难教师帮扶救助力度。

　　营造良好社会氛围。持续实施特级教师优待政策，鼓励图书馆、博物馆、体育场馆以及历史文化古迹和革命纪念馆（地）等对教师实行优待，积极营造尊师重教社会氛围。

　　下午5时，在潍坊高新区大观学校，结束上课的张老师已准备下班，“我没有延时和社团活动，可以提前下班。”

　　近日，张老师告诉记者，在大观学校，教师如没有早读任务、不参与校外值勤，第二天上午可以根据自己的工作任务适当推迟到校，不晚于8时20分；当天没有延时课程、送队任务及校外值勤的教师，可以在完成当天任务后提前离校，不早于17时。

　　“教师进行课后服务和加班的时间都折算成时间积分，存入学校的‘考勤银行’中，用以兑换‘调休假’。”大观学校校长徐宁介绍，由教师个人将工作时间上报部门负责人，由部门负责人汇总到学校人事部门进行统计，计入个人“考勤银行”积分账户。政策实施后，最高能达到100积分以上，教师们一般会在有特殊情况或紧急事情的时候使用，大部分都用不完。“积分兑换假期操作起来很方便，通过钉钉平台导出调休请假时长，再计算即可。”徐宁说。

　　大观学校教师谭萌说：“比起传统的请假，这样更加人性化，让政策有了温度，而且积分可以自己灵活处理，与加班不相抵触。”

　　在高新区清平小学，在校超出8小时工作时间的教师、参加午餐午休看管的教师都可以申请调休。“我们参加延时、看管宿舍等课后服务或是加班、监考等事务的教师可以使用弹性调休离校，很机动，也很方便。”清平小学教师赵海涛说。

　　记者了解到，潍坊高新区在全市率先探索不同形式的教师弹性上下班制度，为“双减”背景下的教师们科学减负。弹性上下班制度实施后，教师们请假没有明显增加。清平小学校长魏涛告诉记者，教师岗位比较特殊，一个教师请假，需要年级组里统筹安排调课，特别是班主任、主课教师们，所以教师们往往是遇到重要事情才会去使用这个权利。同样，在高新区东华学校，弹性上下班以学校统筹安排为主、教师个人调节为辅，既要保证教学质量，也要保障教师休息。

　　课后延时服务，解决家长的后顾之忧；建立“考勤银行”，缓解教师的工作压力。高新教育分局人事人才科科长李玉国说，教师弹性调休留出一定的可调配空间，有助于教师合理调整作息时间，为教师科学减负以便更好地从事教学工作。

　　近年来，高新教育构建了“课后延时+寒暑假期托管”全方位课后服务体系，根据家长上下班时间建立“弹性入学+弹性离校”“错时错峰离校”机制，安排专任教师和延时场地、教研精品延时课程等，让家长的“操心事”变成“暖心事”。